На рівні вдосконалення професійних навичок механіки, які взяли участь у цій анкеті, висловили рішучу готовність вдосконалювати свої навички та професіоналізм, і це стало широким консенсусом серед світових механіків, що вони сподіваються оволодіти більш комплексними навичками ремонту та технічного обслуговування шляхом систематичного навчання, а актуальність попиту постійно зростає.
Зокрема, серед слюсарів, які взяли участь в анкеті, лише п’ята частина вітчизняних практиків може брати участь у навчанні кілька разів на рік, а сукупна тривалість річного навчання може досягати більше двох тижнів – лише 13,87%, а відгуки з за кордоном ще менш оптимістичний. Крім того, механіки, як правило, мають низький рівень освіти, більше половини вітчизняних практиків мають неповну середню освіту, середня школа та професійно-технічна освіта становлять менше 20%. У сукупності загальна структура знань з механіки є незбалансованою, а розвиток талантів має пройти довгий шлях.
Таблиця 1: Бажане навчання іноземних машиністів сегментованим навичкам і відсоток
|
Опції |
Внутрішнє навчання |
Навчання у виробників |
Онлайн навчання |
Книги, письмові матеріали |
Навчальні заклади |
|
Швейні машини |
30.3% |
78.79% |
3.03% |
6.06% |
6.06% |
|
Електрична система управління |
33.33% |
66.67% |
9.09% |
9.09% |
6.06% |
|
Обладнання автоматизації |
36.36% |
72.73% |
6.06% |
6.06% |
6.06% |
|
Застосування технічних процесів |
39.39% |
69.7% |
3.03% |
3.03% |
6.06% |
|
Теоретичні знання |
33.33% |
72.73% |
3.03% |
6.06% |
6.06% |
|
Інші, будь ласка, вкажіть |
33.33% |
66.67% |
3.03% |
3.03% |
3.03% |
Таблиця 2: Ефективна частота навчання іноземних механіків
|
Кілька разів на рік |
6.06% |
|
Раз на рік |
0% |
|
Раз на багато років |
36.36% |
|
Ніколи |
57.58% |
Таблиця 3: Ефективні дні навчання для іноземних механіків (за рік)
|
Більше двох тижнів |
6.06% |
|
Більше тижня |
0% |
|
Близько трьох днів |
57.58% |
|
Жодного |
36.36% |
Як новий тип носія навчального матеріалу, масляна труба, Facebook, джиттер, швидка рука та інші відеоплатформи, поступово беруть на себе функцію відеонавчання з ремонту та технічного обслуговування, але з фактичного зворотного зв’язку практичне застосування в галузі механіка швейних машин , але також потребують подальшого розширення.
